「Z会」タブレットコースの5年生コースは、多様な方法を利用したりこれまでの知識を生かしながら問題を解決する力を育成していきます。
思考力や表現力も高めて、総合的な学力育成と今後の学びに必要になる力をバランスよく伸ばしていくことができる良質な学びができます。
高学年の5年生は抽象的な単元や問題も増え、学力がガクンと落ちてしまう子供も少なくありません。学習に対する意識や精神面への配慮も考慮しながら家庭学習を実践していけると良いと思います。
「Z会」では、基礎や教科書範囲をしっかりと身につけ、応用的学習まで段階的にレベルアップしていくことができる動線になっているので、5年生の難しい単元にもひとつひとつしっかりと対応していくことができるでしょう。
5年生コースの学習
・「Z会」タブレットコース5年生
「対応教科」
国語・算数・理科・社会・英語・総合学習
1ヶ月の学習時間の目安は下記のとおりです。
・国語
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×2回 | 20分×5回 | 20分×1回 | 2時間40分 |
・算数
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×5回 | 20分×5回 | 20分×1回 | 3時間40分 |
・理科
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×3回 | 20分×3回 | 20分×1回 | 2時間20分 |
・社会
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×3回 | 20分×3回 | 20分×1回 | 2時間20分 |
・英語
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×3回 | 20分×1回 | 20分×1回 | 1時間40分 |
・総合学習
| 授業 | 練習問題 | 提出課題 | 合計 |
|---|---|---|---|
| 20分×1回 | ━ | 20分×1回 | 40分 |
教科別の学習の目標
「Z会」タブレットコースの5年生コースでの教科別の目標や学習のゴールなどを確認していきたいと思います。
・国語
「事実・意見の関係、心情変化をおさえた読解」
読解力や記述力を育成。心情変化をしっかりと押さえた読解や文中の言葉に補う記述力。
・算数
「考え方や解き方を表現できる」
多様な考え方や解法があることを認識してより良い方法の選択と、自分の考え方・解き方の的確な表現。
・理科
「実験結果・観察結果から規則性を見つける」
実験や観察などの結果から決まりや規則性などを見つめる。
・社会
「日本の国土・産業の特長や関係性」
主な日本の産業の特長や関係性などを説明することができる。
・英語
「4技能をバランスよく育成」
まとまりのある会話のリスニングと理解ができる。
・総合学習
「思考・行動に柔軟性・論理性を持たせる」
教科の枠を超えた学習内容で新しい視点で物事をみる力の育成。
考え方・解き方から理解！
5年生は難しい単元・抽象的な問題が多くなることで、理解不足になり学習意欲も低下してしまうことがあります。
家庭でのフォローがとても大切になるので、確かな学習習慣を作りながら繰り返し反復学習をしてでもしっかりと理解をしていこうという取り組みが必要になるでしょう。
もちろん効率よく学習をすることができればいいのですが、それぞれで得意や苦手は様々。
「Z会」では本質的な理解をすることができるような学習を進めていくので、苦手意識のある教科でもしっかりと基礎力から定着させて解き方や考え方から理解をすることができます。
タブレットを活用した多様な学習でさらなる実力を育成する「Z会」で家庭学習を万全にしていきましょう。
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